segunda-feira, 11 de junho de 2012
Lições 133 e 134 - 11 de Junho de 2012
segunda-feira, 4 de junho de 2012
Lições 130 e 131 - 4 de Maio de 2012
conclusão dos trabalhos individuais sobre a economia portuguesa na atualidade das alunas : Soraia, Bettina, Ana e Eduarda.
segunda-feira, 28 de maio de 2012
Lições 128 e 129 - 28 de Maio de 2012
Trabalhos individuais do Módulo 8 Visonamento dos trabalhos da Bettina, população portuguesa, da Soraia, Recuros Humanos e da Risete, Nivel de Vida dos portugueses.
Lições 125 e 127 - 25 de Maio de 2012
monitorização dos trabalhos individuais : População, Recursos Humanos e Nivel de vida dos portugueses.
Lições 124 e 125 - 21 de Maio de 2012
Visionamento dos trabalhos individuais , nivel de vida, PIB, Consumo das familias.
Lições 122 e 123 - 18 de Maio de 2012
visionamento dos trabalhos da Soraia e Ana Vaz - População portuguesa.
segunda-feira, 30 de abril de 2012
Lições 104 e 105 - 16 de Abril de 2012
Inicio dos trabalhos individuais. Definições e distribuições de temas.
3º Periodo - Lições 102 e 103 - 13 de Abril de 2012
conteúdos e objectivos do modulo 8 - Definições e forma dos trabalhos individuais.
segunda-feira, 16 de abril de 2012
sexta-feira, 13 de abril de 2012
Módulo 8
Conteúdos do Módulo 8 – A Economia Portuguesa na Actualidade
- Economia portuguesa no contexto da União Europeia
- Estrutura da População: estrutura etária, movimentos migratórios e população activa (emprego e desemprego)
- Estrutura da Produção: evolução do valor do produto, estrutura sectorial da produção
- Estrutura da Despesa Nacional: consumo e investimento
- Relações Económicas com o Exterior
- Recursos Humanos: educação e formação profissional e I&D
- Competitividade das empresas: investimento e produtividade
- Nível de Vida e Justiça Social: repartição dos rendimentos, poder de compra, estrutura do consumo, inflação e equipamentos sociais
Objectivos
- Aplicar conhecimentos e competências, anteriormente adquiridos, na análise da realidade económica portuguesa.
- Comparar os principais indicadores de desempenho da economia portuguesa com os da União Europeia.
- Analisar aspectos relevantes da economia portuguesa na actualidade.
Apresentação
Com este módulo, pretende-se que os alunos realizem um trabalho final orientado de forma a permitir um enquadramento macroeconómico da realidade portuguesa actual.
Assim, a realização do trabalho implicará a mobilização de conhecimentos e competências adquiridas nos módulos anteriores que possibilitem uma análise integrada da realidade económica portuguesa actual no contexto da União Europeia.
Os temas propostos para o trabalho serão segmentados de acordo com a especificidade das diferentes famílias de cursos profissionais. Neste sentido, poderão ser leccionados alguns conteúdos específicos no decurso deste módulo.
Temas para o trabalho -módulo 8
Temas para o trabalho do Módulo 8
Tema 1 - A População A esperança de vida, taxa de fecundidade, estrutura etária, crescimento, saldo migratório, taxa de actividade, outros
Tema 2 - Produção e competitividade O PIB per capita, crescimento do PIB, estrutura produtiva, estrutura população activa, despesa em I&D, produtividade, custos do trabalho, ranking competitividade, outros
Tema 3 - Relações com o exterior Grau de abertura, balança comercial, distribuição geográfica das exportações e importações,turismo, exportações de produtos tecnológicos, outros
Tema 4 - Recursos Humanos Escolaridade, abandono escolar, desemprego, desemprego jovem, despesas com educação, diplomados em ciências e tecnologia, outros
Tema 5 - Nível de vida PIB per capita, poder de compra das famílias, estrutura consumo, salário mínimo, salário anual bruto, índices de pobreza, médicos e professores/habitante, internet/hab, automóvel/hab., outros
Para concluir o módulo 8 deverás fazer um trabalho individual sobre um dos temas acima, analisando a economia portuguesa no contexto da União Europeia.
Como referência o trabalho deverá ter entre 3 a 5 páginas A4 de texto (900 a 1500 palavras). Deverá integrar quadros e gráficos que poderás construir a partir das fontes referidas no Arquivo Economia X / Economia Portuguesa.
Os trabalhos terão necessariamente um mínimo de de 3 quadros e 3 gráficos elucidativos e bem comentados. Serve de referência o seguinte exemplo.
NOTE QUE PODE UTILIZAR TEXTOS E GRÁFICOS DE OUTROS AUTORES, MAS TEM DE SER CLARA A REFERENCIA DAS RESPECTIVAS FONTES, CASO CONTRÁRIO SERÁ CONSIDERADO PLÁGIO E O TRABALHO SERÁ ANULADO.
Para fazer comentários mais fundamentados deverá prestar atenção aos posts publicados neste blogue sob a etiquetaeconomia portuguesa. Quanto mais trabalhos de economistas referir no seu texto, tanto melhor será o seu trabalho. Repare que ao referir o que dizem economistas consagrados, livra-se de emitir uma opinião que pode ser contestada.
No final deverá apresentar uma lista bibliográfica, semelhante a esta. Só constam desta lista os textos e sitesefectivamente utilizados e referidos ao longo do seu texto!
Para a catalogação de sites há uma grande liberdade, mas recomendo-lhe que indique o endereço completo da url, que no caso deste post seria http://economiax.blogspot.com/2010/02/temas-para-o-trabalho-do-modulo-8.html
Cada aluno publicará no seu blogue o seu post e enviará um aviso com o link directo do mesmo por mail. 48 horas depois receberá a classificação do Módulo ou sugestões de correcção.
b) Escrever 3 páginas resumindo um capítulo do livro “Portugal que Futuro?”, de Medina Carreira
Tema 2 - Produção e competitividade O PIB per capita, crescimento do PIB, estrutura produtiva, estrutura população activa, despesa em I&D, produtividade, custos do trabalho, ranking competitividade, outros
Tema 3 - Relações com o exterior Grau de abertura, balança comercial, distribuição geográfica das exportações e importações,turismo, exportações de produtos tecnológicos, outros
Tema 4 - Recursos Humanos Escolaridade, abandono escolar, desemprego, desemprego jovem, despesas com educação, diplomados em ciências e tecnologia, outros
Tema 5 - Nível de vida PIB per capita, poder de compra das famílias, estrutura consumo, salário mínimo, salário anual bruto, índices de pobreza, médicos e professores/habitante, internet/hab, automóvel/hab., outros
Para concluir o módulo 8 deverás fazer um trabalho individual sobre um dos temas acima, analisando a economia portuguesa no contexto da União Europeia.
Como referência o trabalho deverá ter entre 3 a 5 páginas A4 de texto (900 a 1500 palavras). Deverá integrar quadros e gráficos que poderás construir a partir das fontes referidas no Arquivo Economia X / Economia Portuguesa.
Os trabalhos terão necessariamente um mínimo de de 3 quadros e 3 gráficos elucidativos e bem comentados. Serve de referência o seguinte exemplo.
NOTE QUE PODE UTILIZAR TEXTOS E GRÁFICOS DE OUTROS AUTORES, MAS TEM DE SER CLARA A REFERENCIA DAS RESPECTIVAS FONTES, CASO CONTRÁRIO SERÁ CONSIDERADO PLÁGIO E O TRABALHO SERÁ ANULADO.
Para fazer comentários mais fundamentados deverá prestar atenção aos posts publicados neste blogue sob a etiquetaeconomia portuguesa. Quanto mais trabalhos de economistas referir no seu texto, tanto melhor será o seu trabalho. Repare que ao referir o que dizem economistas consagrados, livra-se de emitir uma opinião que pode ser contestada.
No final deverá apresentar uma lista bibliográfica, semelhante a esta. Só constam desta lista os textos e sitesefectivamente utilizados e referidos ao longo do seu texto!
Para a catalogação de sites há uma grande liberdade, mas recomendo-lhe que indique o endereço completo da url, que no caso deste post seria http://economiax.blogspot.com/2010/02/temas-para-o-trabalho-do-modulo-8.html
Cada aluno publicará no seu blogue o seu post e enviará um aviso com o link directo do mesmo por mail. 48 horas depois receberá a classificação do Módulo ou sugestões de correcção.
Para alunos apressados há duas hipóteses rápidas de fazer o trabalho:
a) Escrever 3 páginas com um resumo do conteúdo dos vídeos de Medina Carreira no YouTubeb) Escrever 3 páginas resumindo um capítulo do livro “Portugal que Futuro?”, de Medina Carreira
Módulo 8 - Recursos
Recursos sobre Economia Portuguesa
- Crescimento e Competitividade em Portugal - Vítor Santos - ISEG Backup
- A economia portuguesa viu agravar na última década, significativamente, os seus desequilíbrios estruturais Medina Carreira e Outros
- "Na economia portuguesa pensar em baixar salários é absurdo" (Vídeo) - Pedro Lains, 02/FEV/2010
- “Um Problema de Todos” - Tomada de posição da SEDES, 23/JAN/2010
- Economia Portuguesa desde 1910, Abel Mateus - Índice do livro
- Infografias do Jornal de Negócios
- Retrato de Portugal nas União Europeia em Gráficos
- Comércio Externo e Crescimento da Economia Portuguesa no Século XX
- História Económica de Portugal
O livro documenta a evolução da economia portuguesa ao longo de mais de oito séculos de História, desde a formação de Portugal à integração na UEM (1143-2010). A economia portuguesa e europeia foram muito afectadas pelo aumento da concorrência do Resto do Mundo. O império, muitas vezes erradamente utilizado como bitola do andamento da economia, revela-se na sua verdadeira faceta de extensão natural da economia, moldando-a com diferentes graus de intensidade, mas não necessariamente determinando o seu andamento a cada momento. Tal como aconteceu, mais uma vez, com as outras nações europeias que em algum momento constituíram impérios. Portugal ficou aquém dos resultados de alguns dos seus parceiros europeus e a questão de saber porque isso tem sido assim mantém-se em aberto, havendo a necessidade de explorar hipóteses explicativas que nos levam além dos factores económicos. Mas contrariamente à tese muito popular entre nós de que Portugal tem “perdido oportunidades” em cada instante, Pedro Lains demonstra de o país terá tido o melhor desempenho em função dos condicionalismos históricos e geográficos. Não terá sido por acaso que a Revolução Industrial ocorreu em Inglaterra!
Vídeo 1 (11:50 – 22:50)
Vídeo 2
Vídeo 3
Vídeo 4
Vídeo 5
quinta-feira, 12 de abril de 2012
sexta-feira, 16 de março de 2012
quinta-feira, 15 de março de 2012
Idh
O IDH do Brasil
Em 2010, o Brasil apresentava um IDH de 0,699, valor considerado alto, actualmente ocupa o 73° lugar no ranking mundial.
Em 2010, o Brasil apresentava um IDH de 0,699, valor considerado alto, actualmente ocupa o 73° lugar no ranking mundial.
quarta-feira, 14 de março de 2012
ver pagina 159 e 160
Ciclos de crescimento económico
Preenche os espaços em branco.
Os (1) ______ ____ _______ __________ são identificados pelas(2) ____________ que se dão, em termos globais, quer do (3)_____________, quer do(4) ____________ e do (5)___________, cuja duração média habitual se situa(6) ___ e (7)___anos.
Os(8) __________ (9) ____________ nunca são exactamente iguais, embora, muitas vezes, apresentem padrões comuns.
As fases dos ciclos económicos podem assumir duas formas a(10) ______________ e a (11)__________.
Quando a actividade (12)___________ de um país(13) ___________ após um período de recessão, diz-se que entra em(14) _____________ .
(1)-ciclos de crescimento economico
(2)-flutuações
(3)-produto
(4)-rendimento
(5)-emprego
(6)-dois
(7)-dez
(8)-ciclos
(9)-economicos
(10)-expansão
(11)-recessão
(12)-economica
(13)-recupera
(14)-expansão
Preenche os espaços em branco.
Os (1) ______ ____ _______ __________ são identificados pelas(2) ____________ que se dão, em termos globais, quer do (3)_____________, quer do(4) ____________ e do (5)___________, cuja duração média habitual se situa(6) ___ e (7)___anos.
Os(8) __________ (9) ____________ nunca são exactamente iguais, embora, muitas vezes, apresentem padrões comuns.
As fases dos ciclos económicos podem assumir duas formas a(10) ______________ e a (11)__________.
Quando a actividade (12)___________ de um país(13) ___________ após um período de recessão, diz-se que entra em(14) _____________ .
(1)-ciclos de crescimento economico
(2)-flutuações
(3)-produto
(4)-rendimento
(5)-emprego
(6)-dois
(7)-dez
(8)-ciclos
(9)-economicos
(10)-expansão
(11)-recessão
(12)-economica
(13)-recupera
(14)-expansão
segunda-feira, 12 de março de 2012
Distingue indicadores simples e composto.
Os indicadores simples permitem avaliar aspectos da realidade, como, aspectos socioculturais (taxa de analfabetismo; taxa de escolaridade feminina; consumo de jornais por habitante; número de médicos por 1000 habitantes; taxa de alfabetização de adultos), aspectos económicos (PIB per capita; RN per capita; taxa de inflação; taxa de crescimento anual do PIB; repartição da população activa por sectores de actividade), aspectos políticos (reconhecimento dos direitos humanos; reconhecimento dos direitos da criança; existência/ não existência da pena de morte; grau de participação na vida política) e aspectos demográficos (taxa de crescimento anual da população; taxa de natalidade; taxa de mortalidade; esperança média de vida). Enquanto que os indicadores composto são constituídos pelos indicadores que, permite-nos ter uma maior precisão da realidade. Falamos então do IDH (índice de desenvolvimento humano), esperança de vida á nascença, taxa de alfabetização, taxa de escolaridade combinada, PIB per capita em dólares PPC poder de compra); IPH (índice de pobreza humana) que é calculado de forma diferente para os países desenvolvidos, IPH2 e para os países em desenvolvimento, IPH1.
Da exemplos de factores que compõem os indicadores simples.
Os factores são.
Económicos, socioculturais, demográficos.
Assinala com uma cruz verdadeira ou falsa os indicadores compostos.
Índice De pobreza Humana.
IP-1 e IPH2 x
Taxa de crescimento.
Do RN pc
Os indicadores simples permitem avaliar aspectos da realidade, como, aspectos socioculturais (taxa de analfabetismo; taxa de escolaridade feminina; consumo de jornais por habitante; número de médicos por 1000 habitantes; taxa de alfabetização de adultos), aspectos económicos (PIB per capita; RN per capita; taxa de inflação; taxa de crescimento anual do PIB; repartição da população activa por sectores de actividade), aspectos políticos (reconhecimento dos direitos humanos; reconhecimento dos direitos da criança; existência/ não existência da pena de morte; grau de participação na vida política) e aspectos demográficos (taxa de crescimento anual da população; taxa de natalidade; taxa de mortalidade; esperança média de vida). Enquanto que os indicadores composto são constituídos pelos indicadores que, permite-nos ter uma maior precisão da realidade. Falamos então do IDH (índice de desenvolvimento humano), esperança de vida á nascença, taxa de alfabetização, taxa de escolaridade combinada, PIB per capita em dólares PPC poder de compra); IPH (índice de pobreza humana) que é calculado de forma diferente para os países desenvolvidos, IPH2 e para os países em desenvolvimento, IPH1.
Da exemplos de factores que compõem os indicadores simples.
Os factores são.
Económicos, socioculturais, demográficos.
Assinala com uma cruz verdadeira ou falsa os indicadores compostos.
Índice De pobreza Humana.
IP-1 e IPH2 x
Taxa de crescimento.
Do RN pc
IDH
O que que entende por Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)?
Mede o grau, em média, de 3 dimensões básicas de desenvolvimento humano, nomeadamente: uma vida longa e saudável, o nível de conhecimentos adquiridos e um nível de vida digno.
Mede o grau, em média, de 3 dimensões básicas de desenvolvimento humano, nomeadamente: uma vida longa e saudável, o nível de conhecimentos adquiridos e um nível de vida digno.
Distingue o crescimento económico e desenvolvimento económico?
O crescimento económico representa o aumento da produção global de uma economia podendo ser avaliado e quantificado; enquanto que o desenvolvimento económico representa a capacidade que uma economia possui para satisfazer as necessidades da população no sentido esta alcançar um nível de bem-estar equilibrado .
Indicadores de Desenvolvimento
Pergunta: Explique o que são Indicadores de Desenvolvimento e diga quais são os tipos de Indicadores que conhece.
Resposta: Os indicadores de desenvolvimento são maneiras de conhecer, medir e confrontar a diversidade das situações que surgem no desenvolvimento dos países, procurando, assim, traduzir a multidimensionalidade e a diversidade que o fenómeno do desenvolvimento assume na sua globalidade, ou seja, é um meio para se poder conhecer a realidade de cada país e, simultaneamente, perspectivar formas de actuação no sentido de melhorar a situação e, concomitantemente, acompanhar a sua evolução futura. Os tipos de indicadores são: os indicadores simples e os indicadores compostos.
Resposta: Os indicadores de desenvolvimento são maneiras de conhecer, medir e confrontar a diversidade das situações que surgem no desenvolvimento dos países, procurando, assim, traduzir a multidimensionalidade e a diversidade que o fenómeno do desenvolvimento assume na sua globalidade, ou seja, é um meio para se poder conhecer a realidade de cada país e, simultaneamente, perspectivar formas de actuação no sentido de melhorar a situação e, concomitantemente, acompanhar a sua evolução futura. Os tipos de indicadores são: os indicadores simples e os indicadores compostos.
O crescimento a longo prazo
Pergunta:
1-Explique o significado do crescimento a longo prazo.R: Quer dizer que são dados apresentados em forma de taxas ou de indices que constituem os indicadores de referência por excelencia para poder comparar como por exemplo, o nivel de desenvolvimento ou então o grau de desempenho entre paises.
sexta-feira, 9 de março de 2012
<div style="width:477px" id="__ss_11938960"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/turam11tv/ciclo-de-crescimento-economico" title="Ciclo de crescimento economico" target="_blank">Ciclo de crescimento economico</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11938960" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/turam11tv" target="_blank">turam11tv</a> </div> </div>
quinta-feira, 8 de março de 2012
segunda-feira, 5 de março de 2012
Ciclos de Crescimento Económico
Refere-se às flutuações da actividade económica, a longo prazo. O ciclo envolve uma alternância de períodos de crescimento relativamente rápido do produto (recuperação e prosperidade), com períodos de relativa estagnação ou declínio (contracção ou recessão).
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Classificação de Ciclos Económicos e Duração
- Curto prazo: 3 – 4 anos [40 meses] – Ciclos de Kitchin. - evidências para os EUA Identificou um ciclo de estoques de 3 a 5 anos.
- Ciclos de Juglar: 7 – 10 anos - duração entre os vales de 7 a 10 anos; - era um padrão associado ao RU no século XIX; - evidências para o Reino Unido;
- Ciclos de Kuznets: 15-20 anos - é conhecido também como ciclo de construção e transporte.
- Ciclos de Kondratiev: duração de 50 anos - relacionados a mudanças tecnológicas; - a duração e o tempo de maturação dos equipamentos de capital é que explicariam a duração dos ciclos económicos. Os investimentos vêem em ondas. Kondratiev buscou computar os ciclos de longo prazo, destacando suas características cíclicas.
Fases
Boom- é um período prolongado de crescimento do produto com valores acima do esperado Situação de prosperidade económica.
Depressão- desaceleração do crescimento atinge valores mínimo.
Recuperação- chama-se à fase de viragem da recessão para a expansão.
Recessão- desaceleração do crescimento atinge valores mínimo.
Bibliografia
- http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_econ%C3%B4mico
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